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期望效应 EXPECTATION EFFECT
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期望效应

Expectation Effect

在人的潜意识里,期望会影响行为及洞察力。这是由心理学家罗伯特·罗森塔尔(Robert Rosenthal)提出,他随机在普通小学选择了部分学生进行「发展能力」测验,结果表明,在教学过程中,若学生接受老师的积极信息,他会按照老师说的目标来重新塑造自我形象。此效应又称皮格马利翁效应。

来源与推导过程

此概念是由德裔美国心理学家罗伯特.罗森塔尔(Robert Rosenthal)提出的,他与雷诺尔·雅各布森(Lenore Jacobson)共同进行该效应研究。在他们的研究中发现,如果老师对学生的期望加强,学生的表现也会相对加强。该心理现象又称皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)。

解读与应用案例

一些运动软件在锻炼完打卡之后,可以看到很多用户发布的健身前后的对比照。这些由健身带来的良好改变,会给其他用户带来正向的期望,让看到照片的观众更有信心去坚持锻炼,从而更积极地投入到健身运动中。

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